Психологические приёмы воспитания ребёнка и установления с ним доверительных отношений:
-
каждый день начинайте и заканчивайте улыбкой;
-
давайте ребёнку возможность самому выбирать одежду, еду, книги, развлечения, друзей;
-
не принуждайте его, а постарайтесь объяснить, почему нужно сделать так, а не иначе;
-
уважайте ребёнка (прежде чем посмотреть его дневник, прочесть письмо, взять его вещь, поинтересуйтесь, не будет ли ребёнок «против»);
-
не применяйте при общении с ребёнком оскорбительных слов (лентяй, трус, идиот и т.д.)
-
не давайте категоричных оценок (ты неисправим, ненормальный и т.д.);
-
помните, что не одобрять можно только поступки, а не самого ребёнка (не «ты плохой», а «ты сделал плохо»;
-
почаще советуйтесь с ребёнком, спрашивайте его мнение («А как ты думаешь?», «А как бы ты поступил?»);
-
предоставьте ему возможность быть разным (послушным, шаловливым, весёлым, задумчивым, таким, какой он есть);
-
после наказания проступок, за который вы наказали ребёнка, нужно забыть;
-
нельзя наказывать больного ребёнка;
-
если хотите похвалить, то хвалите за его труды (за поделку, вымытую посуду и т.д.);
-
заранее предупреждайте ребёнка о ваших намерениях («Мне бы хотелось, чтобы завтра вечером …»);
-
предоставьте ребёнку возможность чувствовать себя нужным в семье, ответственным за какое-то семейное дело;
-
никогда не торопите ребёнка, дайте ему возможность жить в собственном ритме;
-
будьте последовательны в своих требованиях.
Уважаемые родители, помните!!!
Успешное формирование личности ребёнка, его полноценное развитие зависят от различных факторов, но влияние семьи на человека любого возраста несравнимо по своему значению, ни с чем другим. Дети, растущие в атмосфере любви и понимания, имеют меньше проблем, связанных со здоровьем, трудностей с обучением в школе, общением со сверстниками, и, наоборот, как правило, нарушение детско-родительских отношений ведёт к формированию различных психологических проблем и комплексов.
